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Oerder, T: Ein semantisches Netz für die virtue...
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Erscheinungsdatum: 25.08.2012, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Ein semantisches Netz für die virtuelle Hochschule. Konzeption, Entwicklung, Nutzungskonzepte, Auflage: 2. Auflage von 2012 // 2. Auflage, Autor: Oerder, Thomas, Verlag: Examicus Publishing // Examicus, Sprache: Deutsch, Rubrik: Anwendungs-Software, Seiten: 136, Gattung: Diplomarbeit, Gewicht: 206 gr, Verkäufer: averdo

Anbieter: averdo
Stand: 10.12.2019
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Ein semantisches Netz für die virtuelle Hochschule
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Ein semantisches Netz für die virtuelle Hochschule ab 48 € als Taschenbuch: Konzeption Entwicklung Nutzungskonzepte. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Wirtschaftswissenschaft,

Anbieter: hugendubel
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Ein semantisches Netz für die virtuelle Hochschule
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Ein semantisches Netz für die virtuelle Hochschule ab 48 € als pdf eBook: Konzeption Entwicklung Nutzungskonzepte. 1. Auflage. Aus dem Bereich: eBooks, Wirtschaft,

Anbieter: hugendubel
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Ein semantisches Netz für die virtuelle Hochschule. Konzeption Entwicklung Nutzungskonzepte ab 30.99 € als Taschenbuch: Diplomarbeit. 2. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Ratgeber, Computer & Internet,

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Ein semantisches Netz für die virtuelle Hochschule. Konzeption Entwicklung Nutzungskonzepte ab 30.99 EURO Diplomarbeit. 2. Auflage

Anbieter: ebook.de
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Ein semantisches Netz für die virtuelle Hochschule
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Ein semantisches Netz für die virtuelle Hochschule ab 48 EURO Konzeption Entwicklung Nutzungskonzepte

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Ein semantisches Netz für die virtuelle Hochschule
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Ein semantisches Netz für die virtuelle Hochschule ab 48 EURO Konzeption Entwicklung Nutzungskonzepte. 1. Auflage

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Bettina Rave - Anton Berta Cäsar
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Alles hat seine Ordnung und manchmal auch eine Industrienorm. Dass die deutsche Buchstabiertafel mit Anton, Berta, Cäsar beginnt und nebenbei mit Xanthippe, Ypsilon und Zacharias endet, entspricht der DIN 5009. Der Titel von Bettina Raves Katalog ihrer Ausstellung im Hesse Museum in Gaienhofen „Anton, Berta, Cäsar“ ist zugleich ein Sinnbild für den Verweischarakter ihrer Kunst. Rave konzentriert sich in ihrer Einzelschau auf eine Werkgruppe, die auf Buchstaben und Textfragmenten basiert. Sie wird in diesem Katalog mit umfangreichen Werkabbildungen und Essays von Ute Hübner und Michaela Nicole Rass vorgestellt. Die Künstlerin, die 1964 in Schramberg geboren wurde, hat eine besondere Beziehung zur Schrift. Bevor sie ihre künstlerische Ausbildung an der Hochschule für Künste in Berlin als Meisterschülerin des Studiengangs experimentelle Filmgestaltung abschloss, studierte sie visuelle Kommunikation. Rave setzt Buchstaben und sprachliche Codes sowohl als visuelles als auch semantisches Zeichen ein. Es gibt unter ihren Werken Buchstabensalate – tatsächlich sind es Fotogramme –, Bilder, die sich zu Texträumen verdichten, freigestellte Satzzeichen und übereinander geschobene Lettern. Die Bilder sind akribisch komponiert. Dass es bei diesen Notationen immer auch um Malerei geht, zeigt ihre Serie „I paint“, in der sie Sätze von Malerinnen und Maler wie Robert Ryman, Agnes Martin und Cy Twombly zitiert. In Lasurtechnik gemalt, baut Rave ihre Bilder Schicht um Schicht auf und schafft damit in ihren Werken, wie die Direktorin des Hesse Museums Ute Hübner findet, ein „Spannungsfeld zwischen konzeptueller Kunst und essenzieller Malerei.“

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 10.12.2019
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Ein semantisches Netz für die virtuelle Hochschule
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Inhaltsangabe:Einleitung: Zum Konzept einer virtuellen Hochschule gehören alle für die Studierenden relevanten Funktionen einer Hochschule. Dazu zählen Kommunikationsmöglichkeiten zur Unterstützung sozialer Kontakte zwischen Studierenden und zur Unterstützung von Gruppenarbeit und Seminaren (kooperatives Lernen), Informations- und Beratungssysteme (Tutor, Dozent), der Zugang zu einer Bibliothek mit digitalen Medien und die Einbindung aller verwaltungsbezogenen Abläufe. Als Lehrmaterialien werden ¿Computer Based Trainings¿ (CBT), Videosequenzen, Animationen, Simulationen, Foliensequenzen und Textkurse verwendet. Die Lehrmaterialien stehen als hypermediale Dokumente zur Verfügung. Lehr-Lernmodule mit grossen Dateien und umfangreiche Texte können als CD-ROM bzw. als Text verschickt werden. Sie sind nach didaktischen und thematischen Gesichtspunkten miteinander verknüpft. Zur Realisierung einer virtuellen Hochschule gehört die Entwicklung einer homogenen Lehr-Lernplattform, die dem Nutzer eine individuelle Sicht auf den komplexen Informationsraum ¿Hochschule¿ mit Hilfe seines Heimcomputers via Netzwerktechnik bzw. Internet ermöglicht. So ist den Studierenden der Zugriff jederzeit und von (fast) jedem Ort aus möglich. (Vgl. [Sch] und [Bru 2001]) Unter Federführung der FH Darmstadt wird in Kooperation mit anderen Hochschulen im Rahmen des Hochschulförderprogramms ¿Neue Medien in der Bildung¿ das Projekt ¿2MN ¿ Module für die multimediale netzbasierte Hochschullehre¿ durchgeführt. Ziel des Projektes ist die Entwicklung modularer multimedialer Lehrangebote zur wissenschaftlichen Ausbildung bzw. Weiterbildung in ingenieurwissenschaftlichen Fachdisziplinen und den Informationswissenschaften. Die Lehrangebote sollen so konzipiert sein, dass sie sowohl als Präsenzstudium als auch im Fernstudium durchführbar sind. Im Rahmen des Projektes wird eine Lehr-Lernplattform (ELAT ¿Environment for Learning and Teaching) entwickelt. ELAT realisiert die oben beschriebenen Funktionen, die eine solche Umgebung im Rahmen einer virtuellen Hochschule bereitstellen sollte. Ein besonderes Merkmal der Plattform ist ihre offene Konzeption, die die Option offenhält, zu einem späteren Zeitpunkt erstellte, weitere Lehr-Lernmodule zu integrieren. Die im Zusammenhang mit dieser Arbeit relevanten Lehr-Lernmodule sind der Fachdisziplin Informationswissenschaft zuzuordnen. Im Einzelnen handelt es sich um die Lehrveranstaltungen ¿Indexieren und Thesaurus¿, ¿Information Retrieval¿ sowie [...]

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 10.12.2019
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