Angebote zu "Einbezug" (118 Treffer)

Kategorien

Shops

Schmid, J: Sprangers pädagogisches Verständnis ...
13,99 € *
ggf. zzgl. Versand

Erscheinungsdatum: 03.03.2011, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Sprangers pädagogisches Verständnis von der Rolle des Erziehers mit Einbezug seiner idealtypischen Erziehungsstile, Auflage: 1. Auflage von 2011 // 1. Auflage, Autor: Schmid, Jasmin-Nicole, Verlag: GRIN Publishing, Sprache: Deutsch, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 28, Gewicht: 53 gr, Verkäufer: averdo

Anbieter: averdo
Stand: 27.11.2020
Zum Angebot
Myrenne, Melissa: Suizidales Verhalten Jugendli...
14,99 € *
ggf. zzgl. Versand

Erscheinungsdatum: 09.02.2017, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Suizidales Verhalten Jugendlicher im Kontext der Identität, Titelzusatz: Misslingende Identitätsarbeit unter Einbezug der Identitätstheorie nach Keupp. Ein mögliches Erklärungskonstrukt?, Auflage: 1. Auflage von 2017 // 1. Auflage, Autor: Myrenne, Melissa, Verlag: GRIN Publishing, Sprache: Deutsch, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 36, Gewicht: 66 gr, Verkäufer: averdo

Anbieter: averdo
Stand: 27.11.2020
Zum Angebot
Buch - Willkommen in Deutschland - Deutsch als ...
7,90 € *
zzgl. 3,95 € Versand

Die Übungshefte spiegeln die Lebensbereiche junger Menschen zwischen 12 und ca. 18 Jahren, ihre unterschiedlichen Kulturen, Familienformen und Alltagssituationen wider. Die Gestaltung und die Themen motivieren Jugendliche und zeigen ihnen die Möglichkeit der unmittelbaren Anwendung ihrer Sprachkenntnisse im Alltag. Sie führen die DaZ-Titel für Kinder von sechs bis zwölf Jahren fort und sind für bereits alphabetisierte Schüler gedacht.Die Jugendlichen erlernen und trainieren - auch durch den Einbezug der Muttersprache - den Grundwortschatz und einfache Grammatikstrukturen und üben das Sprechen in der neuen Sprache in Form von kurzen Dialogen und kleinen Gesprächen. Offene, handlungsorientierte und spielerische Übungen steigern dabei die Motivation und fördern den Lernzuwachs.Themen und Kerninhalte des Übungsheftes IModul 1: Hallo!sich begrüßen und verabschiedenHöflichkeitsformeln anwendensich bekannt machenVorlieben und Abneigungen äußernetwas voneinander erfahrenModul 2: In der Schulesich im Schulhaus orientierenArbeitsmittel kennenlernensich im Stundenplan zurechtfindennachfragen und Nichtverstehen ausdrückenUnterrichtsanweisungen verstehen und darauf reagierenin der Schulgemeinschaft zusammenlebenModul 3: Unterwegssich orientieren (in der Wohngegend, auf dem Schulhof ...)Wege beschreibenAussagen über einen Zielort machenZahlen bis 100 lernenUhr- und Tageszeiten verstehenden Tagesablauf beschreibenWünsche formulierenEinkaufssituationen bewältigenmit dem Wörterbuch arbeitenModul 4: WirWohnsituationen kennenlernenRäumlichkeiten benennenTätigkeiten und Gegenstände den Räumlichkeiten zuordnenFamilien- und Freundschaftsverhältnisse beschreibenGespräche bei Tisch führenGerichte kennenlerneneinen Einkaufszettel schreibenZeitangaben und Monatsnamen kennenlernenVerabredungen treffenTermine planen und vereinbarenEinladungen schreibensicheres und höfliches Auftreten bei einer Einladung übenModul 5: Ich - Was mir wichtig istFreundschaftsverhältnisse klärensich und andere vorstellenAussagen treffen über die Auswahl von Kleidung und über das AussehenSportarten kennenlernenGefühle äußernGefühle bestimmten Situationen zuordnenTiere richtig benennenModul 6: In Deutschland angekommenAussagen über das Wetter machenWetterphänomene benennenden Wetterbericht lesenFreizeitaktivitäten benennenKörperteile benennenAussagen über Befindlichkeiten und Krankheiten machenden Jahreskreis kennenlernenDr. Reddig-Korn, ist Akademische Rätin an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe und Autorin. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen im Bereich Schriftspracherwerb, Didaktik und Methodik des Anfangsunterrichts, Lesedidaktik und Kinder-und Jugendliteratur.

Anbieter: myToys
Stand: 27.11.2020
Zum Angebot
Naturwissenschaften in Kitas (eBook, ePUB)
12,99 € *
ggf. zzgl. Versand

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Bezugnehmend auf das dargestellte Projekt, werde ich in der nachfolgenden Hausarbeit Stellung beziehen zu Grundannahmen, Gegenstandsbestimmungen, pädagogischen Aussagen und Intentionen. Ich werde verschiedene aktuelle Positionen zu Konzeptionen der frühkindlichen Bildung insgesamt sowie die der Elementardidaktik im Bereich "Natur/ Naturwissenschaft" beleuchten. Zunächst müssen einige Begrifflichkeiten geklärt werden, anhand derer sich das Projekt "KiTa forscht" definiert und deren Interpretation ausschlaggebend ist für das konkrete pädagogische bzw. didaktische Handeln. Wie auf dem Flyer des Projekts beschrieben, möchte es "Kindern unter sechs Jahren Zugänge zu Umwelt, Klima, Natur und Technik erschließen - unter Einbezug kindlicher Neugier und Spielfreude". Außerdem steht dort, dass jede ausgewählte Einrichtung "einen Umwelt- und Experimentierwagen im Sachwert von rund 2000 Euro plus fachliches Know-how" erhält. In diesen beiden Sätzen sind einige Begriffe enthalten, die zunächst viel Raum für Interpretationen bieten und eher schwammig sind in Bezug auf ihre pädagogische Anwendung. (...)

Anbieter: buecher
Stand: 27.11.2020
Zum Angebot
Naturwissenschaften in Kitas (eBook, ePUB)
12,99 € *
ggf. zzgl. Versand

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Bezugnehmend auf das dargestellte Projekt, werde ich in der nachfolgenden Hausarbeit Stellung beziehen zu Grundannahmen, Gegenstandsbestimmungen, pädagogischen Aussagen und Intentionen. Ich werde verschiedene aktuelle Positionen zu Konzeptionen der frühkindlichen Bildung insgesamt sowie die der Elementardidaktik im Bereich "Natur/ Naturwissenschaft" beleuchten. Zunächst müssen einige Begrifflichkeiten geklärt werden, anhand derer sich das Projekt "KiTa forscht" definiert und deren Interpretation ausschlaggebend ist für das konkrete pädagogische bzw. didaktische Handeln. Wie auf dem Flyer des Projekts beschrieben, möchte es "Kindern unter sechs Jahren Zugänge zu Umwelt, Klima, Natur und Technik erschließen - unter Einbezug kindlicher Neugier und Spielfreude". Außerdem steht dort, dass jede ausgewählte Einrichtung "einen Umwelt- und Experimentierwagen im Sachwert von rund 2000 Euro plus fachliches Know-how" erhält. In diesen beiden Sätzen sind einige Begriffe enthalten, die zunächst viel Raum für Interpretationen bieten und eher schwammig sind in Bezug auf ihre pädagogische Anwendung. (...)

Anbieter: buecher
Stand: 27.11.2020
Zum Angebot
Traumatisierte Kinder und Jugendliche in der Sc...
13,99 € *
ggf. zzgl. Versand

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Alice-Salomon Hochschule Berlin , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit möchte sich nicht nur der klinischen Sicht auf Traumata und davon betroffenen Kindern und Jugendlichen widmen, sondern auch der Frage nachgehen, warum der Einbezug traumpädagogischer Konzepte in der Schule für diese jungen Menschen so wichtig ist und wie sie durch jene Konzepte unterstützt und gehalten werden können. Dem Umfang der Ausarbeitung entsprechend sollen jedoch lediglich zwei dieser Konzepte nachfolgend Beachtung finden: das Konzept des guten Grundes und das Konzept der Schule als sicherer Ort. Zunächst soll jedoch im anschließenden zweiten Abschnitt der Begriff "Trauma" an sich beleuchtet werden. In jenem Kapitel sollen sich zudem mögliche traumatischen Erfahrungen Kinder und Jugendlicher, sowie deren Schutz- und Risikofaktoren wiederfinden. Im Anschluss wird das Kapitel drei ausschließlich die hohen Belastungen junger Geflüchteter zeigen, in dem Trauma in Form der sequenziellen Traumatisierung als psychosozialer Prozess gedacht und veranschaulicht wird. Der 4. Punkt beinhaltet dann die Diagnosen sowie Symptome und Verhaltensweisen traumatisierter Kinder und Jugendlicher im Schulalltag. Abschließend werden die erarbeiteten Punkte nochmals dargestellt und stringent zusammengefasst.

Anbieter: buecher
Stand: 27.11.2020
Zum Angebot
Traumatisierte Kinder und Jugendliche in der Sc...
14,40 € *
ggf. zzgl. Versand

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Alice-Salomon Hochschule Berlin , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit möchte sich nicht nur der klinischen Sicht auf Traumata und davon betroffenen Kindern und Jugendlichen widmen, sondern auch der Frage nachgehen, warum der Einbezug traumpädagogischer Konzepte in der Schule für diese jungen Menschen so wichtig ist und wie sie durch jene Konzepte unterstützt und gehalten werden können. Dem Umfang der Ausarbeitung entsprechend sollen jedoch lediglich zwei dieser Konzepte nachfolgend Beachtung finden: das Konzept des guten Grundes und das Konzept der Schule als sicherer Ort. Zunächst soll jedoch im anschließenden zweiten Abschnitt der Begriff "Trauma" an sich beleuchtet werden. In jenem Kapitel sollen sich zudem mögliche traumatischen Erfahrungen Kinder und Jugendlicher, sowie deren Schutz- und Risikofaktoren wiederfinden. Im Anschluss wird das Kapitel drei ausschließlich die hohen Belastungen junger Geflüchteter zeigen, in dem Trauma in Form der sequenziellen Traumatisierung als psychosozialer Prozess gedacht und veranschaulicht wird. Der 4. Punkt beinhaltet dann die Diagnosen sowie Symptome und Verhaltensweisen traumatisierter Kinder und Jugendlicher im Schulalltag. Abschließend werden die erarbeiteten Punkte nochmals dargestellt und stringent zusammengefasst.

Anbieter: buecher
Stand: 27.11.2020
Zum Angebot
Projektcontrolling (eBook, PDF)
9,99 € *
ggf. zzgl. Versand

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 1,7, FOM Essen, Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige GmbH, Hochschulleitung Essen früher Fachhochschule, Veranstaltung: Case Study zum Them Projektmanagement, 32 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Case Study ist es, aufzuzeigen, welche Aufgaben das Projektcontrolling im Rahmen des Projektmanagements bzw. der Projektabwicklung übernimmt. Generell kann man feststellen, dass das Projektmanagement in der betrieblichen Praxis zunehmend an Bedeutung gewinnt und sich diese Tatsache auch in Zukunft noch intensivieren wird. Dafür gibt es verschiedene Gründe, wie z.B. die stetige Verkürzung der Produktlebenszyklen, die steigende Zahl der Wettbewerber, neue Informations- und Kommunikationstechniken und die Globalisierung. Um diesen Anforderungen betriebswirtschaftlich gerecht zu werden, bedarf es eines Instrumentes, welches auch große und umfassende Aufgabenstellung erfolgreich bewältigen kann. Das Projektmanagement bietet hier sehr gute Voraussetzungen und dient als Führungskonzept, Projekte effektiv und effizient abzuwickeln. Nach der DIN 69901 kann Projektmanagement folgendermaßen definiert werden: "Gesamtheit von Führungsaufgaben, -organisation, -techniken und -mittel für die Abwicklung eines Projektes" Für das Projektmanagement können drei wesentliche Ziele festgelegt werden, die in Abhängigkeit zueinander stehen und sich gegenseitig beeinflussen. Hieraus ergibt sich dann unter Einbezug der Sach-, Termin- und Kostenziele das magische Dreieck des Projektmanagements, welches in der folgenden Abbildung dargestellt wird.

Anbieter: buecher
Stand: 27.11.2020
Zum Angebot
Der Uncanny-Valley-Effekt bei Animationsfilmen ...
27,99 € *
ggf. zzgl. Versand

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Film und Fernsehen, Note: 1,0, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (Medientechnik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit zum Thema "Der Uncanny-Valley-Effekt bei Animationsfilmen" untersucht, unter Einbezug der gängigen Gestaltungsmöglichkeiten eines Animationsfilms, inwiefern computeranimierte Filme mit menschlichen respektive menschenähnlichen Charakteren in das Uncanny Valley fallen. Dieser ursprünglich aus der Robotik stammende Begriff wird hierfür zunächst konkret erläutert sowie dessen wissenschaftliche Relevanz hinterfragt. Die Arbeit wird zeigen, dass das Phänomen des Uncanny Valley weiterhin als eine subjektive, von vielen Faktoren abhängige Beobachtung ist. Gleichzeitig wird dessen zweifelsfreie Existenz und Auswirkung auf Animationsfilme beleuchtet und versucht, die Auslöser des Scheiterns jener Filme zu ermitteln. Es wird bewiesen werden, dass ein Auftreten des Uncanny-Valley-Effekts unter Zuhilfenahme der Motion-Capture-Technik begünstigt wird. Parallel dazu wird durch die Gestaltung über die Stilisierung von Figuren, auch Anthropomorphismus genannt, eine weitestgehend sichere Alternative aufgezeigt und deren Vorzüge erläutert. Es wird sich zeigen, dass die Bewegung künstlicher, humanoider Avatare einen entscheidenden Einfluss auf die Wahrnehmung und Akzeptanz des Zuschauers ausübt und ein Auslösen des Uncanny-Valley-Effekts begünstigt. Die abschließende Auswertung und dessen Fazit werden schlussfolgern lassen, dass die klassische Animation nicht von modernen Techniken ersetzt werden kann - aber auch, dass beide voneinander profitieren können.

Anbieter: buecher
Stand: 27.11.2020
Zum Angebot