Angebote zu "Diversität" (67 Treffer)

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Warmuth, Gloria-Sophia: Gelebte Diversität?
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Erscheinungsdatum: 30.03.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Gelebte Diversität?, Titelzusatz: Erfolgreiche Umsetzungsstrategien am Beispiel einer technischen Hochschule, Auflage: 2015, Autor: Warmuth, Gloria-Sophia, Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden // Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Soziologie: Arbeit und Beruf, Rubrik: Politikwissenschaft, Seiten: 236, Informationen: Paperback, Gewicht: 309 gr, Verkäufer: averdo

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Stand: 27.02.2020
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Gelebte Diversität?
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Gelebte Diversität? ab 54.99 € als Taschenbuch: Erfolgreiche Umsetzungsstrategien am Beispiel einer technischen Hochschule. Auflage 2015. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Politikwissenschaft,

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Gelebte Diversität?
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Gelebte Diversität? ab 26.96 € als pdf eBook: Erfolgreiche Umsetzungsstrategien am Beispiel einer technischen Hochschule. Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Sozialwissenschaften,

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Hochschuldidaktik in der Lehrerbildung
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Hochschuldidaktik in der Lehrerbildung ab 26.5 € als Taschenbuch: Diversität als Herausforderung Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,

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Stand: 27.02.2020
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Gelebte Diversität?
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Gelebte Diversität? ab 54.99 EURO Erfolgreiche Umsetzungsstrategien am Beispiel einer technischen Hochschule. Auflage 2015

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Gelebte Diversität?
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Gelebte Diversität? ab 26.96 EURO Erfolgreiche Umsetzungsstrategien am Beispiel einer technischen Hochschule

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Corporate Social Responsibility. Die Umsetzung ...
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Projektarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich BWL - Rechnungswesen, Bilanzierung, Steuern, Note: 1,4, Duale Hochschule Baden-Württemberg, Villingen-Schwenningen, früher: Berufsakademie Villingen-Schwenningen (Fakultät für Wirtschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Im bisherigen deutschen Bilanzrecht ist die CSR-Berichterstattung kein völlig neues Thema. Viele große Unternehmen praktizieren bereits freiwillig entsprechende Berichterstattungen bezüglich CSR, in denen über soziale und umweltbezogene Aspekte Stellung genommen wird. Unabhängig davon wurden im deutschen Handelsbilanzrecht seit 2004 fortschreitend verschiedene Aspekte von CSR in Form von Nachhaltigkeitsberichten eingeführt, sei es die Pflicht der Berichterstattung im Lagebericht über nichtfinanzielle Leistungsindikatoren (289 Abs. 3 HGB) oder auch der sog. Frauenquote ( 289f Abs. 2 Nr. 5 HGB).Mit dem CSR-Richtlinie-Umsetzungsgesetz, das am 19. April 2017 in Kraft trat, wurde die EU-Richtlinie 2014/95/EU (sog. CSR-Richtlinie zur Offenlegung von nichtfinanziellen und die Diversität betreffenden Informationen) mit diversen Änderungen im HGB in nationales Recht umgesetzt. Hierbei wird die bisherige CSR-Berichterstattung konkretisiert und weitestgehend als eigenständiges Berichtsinstrument hervorgehoben. Bisherige Regelungen zur CSR-Berichterstattung bleiben je-doch unberührt, wobei es dadurch zu eventuellen Dopplungen kommen könnte.Unternehmen sehen sich bei der Umsetzung der neuen gesetzlichen Vorgaben zu CSR und Wiedergabe nichtfinanzieller Informationen daher neuen Herausforderungen gegenüber. Für Konzerne und Unternehmen bieten sich hierbei mehrere Möglichkeiten hinsichtlich einer separaten (Konzern-) Berichterstattung oder einer integrierten Berichterstattung im (Konzern-) Lagebericht. Daneben stellt sich auch die Frage welche Darstellung, insbesondere hinsichtlich der existierenden Rahmen-werke bei der CSR-Berichterstattung in Unternehmen flächendeckend Anwendung finden wird. Auch ergeben sich aus dem neuen Gesetz weitere Zweifelsfragen hin-sichtlich der Prüfungspflichten für den Aufsichtsrat sowie der Verantwortlichkeit des Abschlussprüfers, die im weiteren Verlauf näher beleuchtet werden.

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Inwiefern wirkt sich Alkoholabhängigkeit in der...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 2,0, Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Alkoholabhängigkeit in Zusammenhang mit der Familie ist breit gefächert. Insbesondere wenn die Auswirkungen auf die Kinder berücksichtigt werden sollen, können nicht alle Aspekte dieser Problematik überblickt werden.Die Komplexität dieses Themas besteht insbesondere in der Definition der Zielgruppe. So sind Kinder aus alkoholbelasteten Familien als soziale Gruppe zu betrachten. Diverse Studien differenzieren hinsichtlich des Alters der Kinder, da auch erwachsene Menschen immer noch "Kinder aus alkoholbelasteten Familien" sein können. Das Thema suchtkranker Eltern kann somit nicht auf eine bestimmte Altersgruppe reduziert werden. Zudem wird häufig danach unterschieden, ob ein Elternteil abhängig ist oder beide und ob die Mutter oder der Vater den trinkenden Elternteil darstellt.Ein weiteres Differenzierungskriterium ist, ob der alkoholabhängige Elternteil behandlungsbedürftig ist oder ob er bereits abstinent lebt.Offensichtlich kann diese Thematik auf Grund seiner Diversität auf unterschiedliche Gesichtspunkte hin überprüft werden, weshalb es notwendig erscheint gewisse Abgrenzungen vorzunehmen. Die vorliegende Arbeit bezieht sich daher ausschließlich auf Kinder und Jugendliche aus alkoholbelasteten Familien und geht nicht auf Unterschiede in der Familienkonstellation oder in der Suchtgeschichte ein.Zu Beginn wird das Thema Alkoholabhängigkeit in seiner Gesamtheit beleuchtet. Es wird insbesondere auf verschiedene Ansätze eingegangen, welche die Genese von Alkoholismus zu erklären versuchen.Anschließend soll die Situation von Kindern und Jugendlichen aus alkoholbelasteten Familien dargestellt und im Rahmen dessen auf die Schwierigkeiten, welche sich aus der Kommunikation in der Familie ergeben, hingewiesen werden.Schließlich müssen Überlegun

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Empowerment durch Diversität
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Diversity Theory befasst sich als relativ junges Forschungsfeld der Sozial- und Wirtschaftswissenschaft mit der Vielfalt, Unterschiedlichkeit oder Differenz von Menschen. Sie hat in den vergangenen Jahrzehnten ihren Forschungsfokus weiterentwickelt, der Bereiche wie Ungleichheitsverhältnisse und Nutzungsperspektiven enthält und versucht heute u.a. anhand verschiedener Modelle und Kategorien die Ressourcen und Potenziale von Individuen aufzudecken. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit Maßnahmen, welche diesen Bewusstseins-Prozess begünstigen und baut darüber hinaus eine Brücke zum Empowerment- Konzept und zur Erlebnispädagogik. Durch die Darstellung der innovativen Kombination methodisch-didaktischer Herangehensweisen wird gezeigt, wie Diversität für die Entwicklung von Persönlichkeits- und Sozialkompetenz förderlich sein kann. Expert_innen-Interviews mit Personen aus der Wirtschaft, Politik, Hochschule und Trainingspraxis bringen wichtige Perspektiven und Erfahrungen mit ein und zeigen, dass durch das Befassen mit Vielfalt ein qualitativer Mehrwert für die Beteiligten entstehen kann.

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