Angebote zu "Bildungsauftrag" (6 Treffer)

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BIOPHILIE als didaktische Orientierungsmetapher für den interdisziplinären Bildungsauftrag in Schule und Hochschule: Susanne Sachs

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 11.07.2019
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Die Bedeutung von Bildung in einer Dienstleistu...
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Wie sieht die moderne Universität des 21. Jahrhunderts aus? Im Spannungsfeld des Bologna-Prozesses und der Exzellenzinitiative, die bereits starke Umbrüche in den deutschen Universitäten bewirkten und im Rahmen von vertikalen und funktionalen Differenzierungen die Voraussetzungen für die Entwicklung neuer Profile in Forschung und Lehre geschaffen haben, steht der Bildungsauftrag von Universitäten zur Diskussion. Der tiefgreifende Veränderungsprozess von der Universität als Bildungsstätte einer kleinen Elite hin zur Öffnung der Hochschulen für fast jedes Gesellschaftsmitglied ist, bei gleichzeitiger explosionsartiger Zunahme der Komplexität einer global agierenden Gesellschaft, der Ausgangspunkt aktueller Entwicklungen im Hochschulsystem. Einem Diskurs zum Bildungsbegriff und der Neuinterpretation des klassischen Bildungsverständnisses folgen Überlegungen zu den Herausforderungen der Digitalisierung als einem möglichen zukünftigen Haupttreiber des Wandels im Bildungssystem sowie ein Gedankenaustausch über die Wissenschaftskultur und notwendige Freiräume für neue Lehr- und Lernformate.

Anbieter: buecher.de
Stand: 26.06.2019
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Für die Schule lernen wir
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Schule und Ihr Bildungsauftrag heute - eine Streitschrift Spätestens seit den alarmierenden Pisa-Studien steht das (deutsche) Bildungssystem unter massivem Reformdruck, der grundlegende Transformationsprozesse ausgelöst hat. Dabei werden an die Institution Schule sehr kontroverse Erwartungen im Hinblick auf ihre Funktion und ihre Aufgaben gerichtet. In seiner Streitschrift wendet sich der Autor gegen sachfremde oder von Einzelinteressen geleitete Vereinnahmungen der Schule und verteidigt sie als einen Ort, der junge Menschen zur gesellschaftlichen Teilhabe erziehen soll, und - nicht zuletzt - als einen Ort der Selbstbildung. Dabei unterscheidet er pädagogische und außerpädagogische Aufgaben der Schule, hebt die Bedeutung der Lehrerinnen und Lehrer als Persönlichkeiten hervor und betont die für den gesellschaftlichen Zusammenhalt fundamentalen Leistungen von Unterricht, Erziehung und Bildung, die mitunter auch in der pädagogischen Theorie häufig nicht (mehr) bedacht werden. Dasengagierte Plädoyer von Roland Reichenbach bildet den Auftakt der neuen Reihe ´´Bildung kontrovers´´ und wendet sich an Referendare und Lehrpersonen aller Fächer und Schulformen sowie an alle, die direkt oder indirekt von den Transformationsprozessen der Institution Schule betroffen sind und sich kritisch mit den gegenwärtigen Reformen auseinandersetzen möchten.

Anbieter: buecher.de
Stand: 26.06.2019
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Bildungsauftrag und Berufspraxis als Buch von N...
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Bildungsauftrag und Berufspraxis:Festschrift zum dreißigjährigen Bestehen der Gesellschaft der Freunde und Förderer der Hochschule für Wirtschaft und Politik im Mai 1982 Beiträge zur wirtschafts- und sozialpolitischen Aufgabe der Hochschule für Wirtschaft und Politik. Auflage 1982 Norbert Aust

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 27.06.2019
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Kompaktwissen Wissenschaftliches Arbeiten
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Viele Studienanfänger stellen erst an der Hochschule fest, dass sie kaum mit wissenschaftlichen Arbeitsweisen vertraut sind. Mit der Reform der gymnasialen Oberstufe in den meisten Bundesländern ist daher die rechtzeitige Förderung der Studierfähigkeit von Schülern ein Teil des Bildungsauftrags geworden: In der Qualifizierungsphase vor dem Abitur werden sie in die wissenschaftliche Arbeitsweise eingewiesen und müssen eine eigene Arbeit verfassen. Die vorliegende Anleitung unterstützt diesen Lern- und Arbeitsprozess mit wertvollen Tipps unter anderem zu Themenwahl, Methodik und Zeitplanung, Literaturrecherche, korrektem Zitieren und Bibliographieren, richtiger Schriftform und Abschlusspräsentation.

Anbieter: buecher.de
Stand: 26.06.2019
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Der Sachunterricht und seine Didaktik
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Kompetenzorientierung und Inklusion erweitern die Anforderungen an den Sachunterricht und an seine Didaktik. Die vorliegende 4. Auflage bietet einen systematischen Überblick über dieses anspruchsvolle Studien-, Forschungs- und Prüfungsgebiet. Die einzelnen Kapitel setzen sich mit dem Bildungsauftrag des Sachunterrichts auseinander, gehen auf die Vielfalt von Lernvoraussetzungen der Kinder ein und arbeiten die Bedeutung des Sachanspruchs heraus. Zudem werden ausgewählte fachdidaktische Konzeptionen und Perspektiven für einen inklusionsorientierten Sachunterricht vorgestellt sowie Anregungen zur Analyse und Reflexion von Sachunterricht gegeben. Das Buch leistet einen Beitrag zur fachdidaktischen Theoriebildung, gibt Entscheidungs- und Reflexionshilfen für die Unterrichtspraxis und bietet Grundlagen für die didaktische Begründung von Unterricht. Die sechs Kapitel behandeln folgende Schwerpunkte: - Ansprüche an den Sachunterricht - Voraussetzungen mit Blick auf das lernende Kind- Voraussetzungen mit Blick auf den Sachanspruch - Ausgewählte Konzeptionen - Auswahl und Strukturierung von Inhalten und Themen, Planung und Gestaltung von Sachunterricht - Analyse und Reflexion von Sachunterricht Es wendet sich an Studierende und Lehrende an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen sowie an Referendare und Lehrkräfte. Dieser Titel ist nicht als Dozenten-Freiexemplar erhältlich.

Anbieter: buecher.de
Stand: 26.06.2019
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