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Handbuch für Steuergruppen
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Mit kontinuierlich steigenden Anforderungen an die Schule werden Steuergruppen für die Qualität und Entwicklung der Schule und des Unterrichts immer bedeutsamer. In ihrem Engagement für die Schulentwicklung übernehmen sie wichtige Aufgaben in Handlungsfeldern des Schulmanagements. Die Arbeit der schulischen Steuergruppen ist vielfältig. Sie beinhaltet u.a. die Initiierung und Umsetzung pädagogisch-didaktischer Projekte das Erstellen und Fortschreiben des Schulprogramms die Planung und Koordinierung schulspezifischer Fortbildung die Durchführung oder Nutzung von Evaluationen im Rahmen des Qualitäts- und Schulentwicklungsmanagements der Schule. Namhafte Autorinnen und Autoren stellen diesen Impuls- und Koordinationsgruppen mit der 4., umfassend bearbeiteten und erweiterten Neuauflage komprimiertes, gut aufbereitetes Wissen und konkret anwendbares Handwerkszeug zur Verfügung, das die Arbeit der Steuergruppen in zentralen Handlungsfeldern des Schulmanagements unterstützt. Die Zeiten, in denen Sie als Schulleitung die Schulentwicklungsprozesse Ihrer Schule allein gesteuert haben sind längst passé. Steuergruppen übernehmen heute wichtige Aufgaben des Schulmanagements. Und mit den steigenden Anforderungen an Schule wird die Aufgabe des Gremiums immer bedeutsamer. In ihrem Engagement für die Schulentwicklung übernehmen Steuergruppen wichtige Aufgaben des Schulmanagements. Ihre Arbeit beinhaltet im Rahmen des Qualitäts- und Schulentwicklungsmanagements der Schule u.a. die Initiierung und Umsetzung einzelner pädagogisch-didaktischer Projekte, das Erstellen und Fortschreiben des Schulprogramms, die Planung und Koordinierung schulspezifischer Fortbildung, die Durchführung oder Nutzung von Evaluationen. Bereits in der 4. Auflage des Standardwerkes stellen Ihnen namhafte Experten gut aufbereitetes Wissen und vor allem wissenschaftsbasiert gewonnenes, konkret anwendbares Handwerkszeug für Ihre Zusammenarbeit mit den Steuergruppen zur Verfügung. Aus dem Inhalt: Grundlagen, Spannungsfelder, Machbarkeit und Gelingensbedingungen von Steuergruppenarbeit Die Arbeit der Steuergruppen in zentralen Handlungsfeldern des Schulmanagements Nutzen Sie das Potenzial dieses Gremiums, das für die Sicherung und Weiterentwicklung der Qualität von Unterricht und Schule eine bedeutende Rolle spielt. Herausgeber: Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber leitet das Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie (IBB) der Pädagogischen Hochschule Zug in der Zentralschweiz. Der Bildungsforscher blickt auf mehr als 20 Jahre Erfahrung im Bereich schulischer Qualitätsentwicklung und Führungskräfteforschung zurück. Neben seiner Forschungstätigkeit berät Prof. Huber u.a. Akteure im Bildungsbereich und lehrt an Pädagogischen Hochschulen in Studiengängen der Führungskräftequalifizierung. Empfohlen für: Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten und -stufen, Steuergruppenmitglieder, Schulleitungsteams, Schulleitungen, Personen aus Schulaufsicht und Schulverwaltung.ulverwaltung.

Anbieter: buecher.de
Stand: 19.09.2019
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Das große Handbuch Qualitätsmanagement in der S...
79,95 € *
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Unumstritten ist: Gutes Qualitätsmanagement hat positive Auswirkungen auf alle Schulbereiche! Als Schulleitung liegt es in Ihrer Verantwortung, die Qualität Ihrer Schule sicherzustellen und durch kontinuierliche Evaluation, Verbesserungspotentiale zu erkennen und umzusetzen. Doch wo genau fangen Sie an? Wie evaluieren Sie überhaupt Ihre Schulqualität? Welche Instrumente stehen Ihnen dabei zur Qualitätssicherung und -entwicklung zur Verfügung? Und wer kann und soll in den Qualitätsmanagementprozess mit einbezogen werden? Dieses umfangreiche Standardwerk bietet Ihnen vielfältiges Praxiswissen aus allen essentiellen Bereichen des Qualitätsmanagements. Führende Experten aus Wissenschaft und Praxis unterstützen Sie als Schulleitung, ein gelingendes Qualitätsmanagement an Ihrer Schule zu etablieren. So machen Sie Ihre Schule fit für die Zukunft! Aus dem Inhalt: Lernen Sie von vielfältigen Best Practice Beispielen, wie Sie Qualitätsmanagementsysteme erfolgreich in die Praxis umsetzenVerbessern Sie Ihre Schulqualität durch strukturierte Evaluation, gezielte Analyse und systematische Bewertung Definieren Sie Zuständigkeiten und delegieren Sie Aufgaben zur fortlaufenden Qualitätssicherung an Ihrer Schule Die Herausgeber: Christian Martin, seit 2013 Geschäftsführer des Forschungs- und Lehrzentrums für unternehmerisches Denken und Handeln an der Universität Kassel, war als Berufspädagoge, Ausbildungs- und Schulberater im In- und Ausland tätig, bevor er sich ab 2001 sowohl wissenschaftlich als auch beruflich dem Qualitätsmanagement an Schulen zuwandte. Er ist zertifizierter Evaluator für das QM-Modell Q2E, Gründungsmitglied des Länderforums Q2E und Verfasser zahlreicher Veröffentlichungen zum Thema Qualität an Schulen. Prof. Dr. Annikka Zurwehme, Wirtschaftspädagogin und zertifizierte Evaluatorin für das QM-Modell Q2E sowie Gründungsmitglied des Länderforums Q2E. Sie hat eine Professur für ABWL, insb. Controlling und Qualitätsmanagement an der FOM Hochschule fürOekonomie und Management und ist parallel als Geschäftsführerin und Inhaberin des bfb Büro für Bildungsfragen Deutschland tätig. Neben ihrer langjährigen berufspraktischen Erfahrung zeichnet sie auch eine große Bandbreite an Publikationen zum Thema Qualität in Bildungseinrichtungen aus. Empfohlen für: Schulleiter/-innen und deren Stellvertreter, alle Mitglieder der Schulleitung, Schulentwickler und Leitungspersonen von Steuergruppen, Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen, sowie alle an Schule Beteiligten, die das Qualitätsmanagement ihrer Schule mitgestalten.

Anbieter: buecher.de
Stand: 19.09.2019
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Schulentwicklung kompakt
29,95 € *
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Hans-Günter Rolff fasst in diesem Buch die wichtigsten Aufgaben der Schulentwicklung zusammen: von Personal-, Organisations- und Unterrichtsentwicklung über die Arbeit mit Steuergruppen, Professionellen Lerngemeinschaften und Schulprogrammen bis hin zu Change Management, Qualitätsanalyse und Evaluation. Das Buch ist auf dem aktuellen Forschungsstand und liefert Instrumente für die praktische Umsetzung. Die 3. überarbeitete Auflage enthält drei neue Kapitel: ´´Horizontale Schulentwicklung - Bildungsnetzwerke´´, ´´Rolle der Schulleitungen´´ und ´´Transfer von Innovationen´´.

Anbieter: buecher.de
Stand: 19.09.2019
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Führungsverantwortung der Schulleitung
29,95 € *
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Die Aufgabe von Schulleitungen ist - gerade auch nach PISA - in den selbstständiger werdneden Schulen noch komplexer geworden. Dieser Band gibt Antorten auf Fragen, die sich Schulleitungen in ihrem alltäglichen Handeln stellen müssen: - Was bedeuten Qualitäts-, Prozess- und Ergebnisverantwortung? - Was ist Leadership und wie ist das mit der Personalverantwortung? - Was meint Rechenschaftslegung in der Schule? - Lässt sich Verantwortung im Schulleitungsteam teilen? - Wozu Steuergruppen und wie geht Schulleitung damit um? - u.v.m. Führungsverantwortung der Schulleitung unterstützt Schulleiter bei den täglichen Herausforderungen in den Leitungsaufgaben. Nach PISA sind die Aufgaben der Schulleitung in den immer selbstständiger werdenden Schulen gewachsen. Qualitätsentwicklung wird zum neuen zentralen Kriterium. Dieses Buch stellt sich den Herausforderungen: .Was bedeuten Qualitäts-, Prozess- und Ergebnisverantwortung? .Was ist Leadership? .Welche Bedeutung hat Personalentwicklung? .Was meint Rechenschaftslegung? .Was heißt Evaluationskultur? .Was ist ein Schulleitungsteam und lässt sich Verantwortung teilen? .Wozu Steuergruppen und wie geht die Schulleitung damit um? .Was haben Netzwerke mit Qualitätsentwicklung zu tun? Zahlreiche Rückmeldungen auf die erste Auflage gaben den Anstoß zur völligen Überarbeitung des Buches.

Anbieter: buecher.de
Stand: 19.09.2019
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Sponsoring & Fundraising
29,95 € *
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Kaputte Stühle, alte Turnhalle - Geld- und Sachmittel fehlen an Schulen immer wieder. Wie Sie als Schulleiter Partner und Sponsoren für kleine und größere Finanzierungsprojekte gewinnen können, verrät Ihnen praxisnah das Buch von Helmut Schorlemmer. Sponsoring und Fundraising sind Begriffe, die man von Vereinen kennt, von Hilfsorganisationen oder speziellen Projekten - aber in Bezug auf Schule? Dabei sind gerade Schulen, die eine enorme Menge an jeglichen Gütern benötigen, aber finanziell häufig haushalten müssen: eine ideale Zielgruppe für die beiden Vorgehensweisen. Helmut Schorlemmer erläutert in seinem Titel durch sieben Bausteine praxisnah die richtige Vorgehensweise bei Sponsoring und Fundraising sowie ihren Nutzen für die Schulgemeinschaft. Aus dem Inhalt: Chancen und Grenzen von Schulsponsoring zahlreiche Arbeitsmaterialien, wie Musterverträge oder Checklisten Thematisierung von steuerlichen und rechtlichen Aspekten Alle Themen sind anschaulich mit Praxisbeispielen belegt Das Buch richtet sich weder an eine bestimmte Schulform, noch an ein spezielles Bundesland. Es ist deutschlandweit einsetzbar. Autor: Helmut Schorlemmer, Schulleiter und Schulsponsoringberater des Landes NRW. Er war Mitglied der Regionalen Steuergruppe ´´Selbstständige Schule NRW´´ für den Kreis Unna von 2001 bis 2008. Empfohlen für: Schulleiter und Lehrkräfte, die Ihre Schule mithilfe von Sponsoring und Fundraising unterstützen möchten und einen Überblick über die richtige Vorgehensweise brauchen.

Anbieter: buecher.de
Stand: 19.09.2019
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Das große Handbuch Schulkultur
79,95 € *
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Jeder wünscht sich eine Schule, in der sich alle wohlfühlen und in der das Lernen Spaß macht. Mit Sicherheit auch Sie! Ein Zustand, der nicht an allen Schulen herrscht und der auch nur selten von alleine wächst. Dabei kann ein gutes Schulklima schon mit kleinen Schritten erfolgreich angetrieben werden. Die wichtigste Voraussetzung für gute Lehr- und Lernleistungen, die Identifikation mit der eigenen Schule und auch für die Qualitätsentwicklung insgesamt ist eine gelebte Schulkultur. Aber wie schaffen Sie es als Schulleitung, eine lebendige und wertschätzende Schulgemeinschaft aufzubauen? Dieses umfangreiche Standardwerk bietet Ihnen wertvolle und praxisorientierte Strategien für eine gelingende Schulkultur auch an Ihrer Schule! Aus dem Inhalt: Gestaltung der Schule als Lern- und Lebensraum Innovative Konzepte für eine demokratische Schulkultur Umgang mit Vielfalt ? soziales Lernen leben Gemeinsam gesunde Schule entwickeln Außerschulische Kooperation und erfolgreiche Öffentlichkeitsarbeit Die Herausgeber: Jutta Sengpiel arbeitet seit 2005 in der Niedersächsischen Landesschulbehörde als Regionalbeauftragte für Prävention und Gesundheitsförderung für Schülerinnen und Schüler; berät Schulen aller Schulformen und ist koordinierend im Rahmen der Nds. Landesprogramme (BuddY, Lions Quest, MIT) tätig. Ehemals Lehrerin für Kunst und Geschichte, 12 Jahre im Schuldienst. Schulentwicklungsberaterin, Systemische Supervisorin und Organisationsentwicklerin. Dieter Smolka war Schulleiter des Gymnasiums Hochdahl in Erkrath und in der Schulentwicklung und Lehrerausbildung tätig; Fachlehrer für Englisch, Sozialwissenschaften, Pädagogik; Herausgeber und Autor bildungspolitischer, fachdidaktischer und pädagogischer Bücher und Artikel. Herausgeber der Bücher Schüler motivieren (Carl Link Verlag 2016) und Integration als Leitungsaufgabe (Carl Link Verlag 2017). Mitherausgeber der SchulLink NRW. Empfohlen für: Schulleiter/-innen und deren Stellvertreter, alle Mitglieder der Schulleitung, Schulentwickler und Leitungspersonen von Steuergruppen, Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen, sowie alle an Schule Beteiligten, die die Schulkultur ihrer Schule mitgestalten.

Anbieter: buecher.de
Stand: 19.09.2019
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Schule professionell leiten und entwickeln
34,95 € *
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Sind Sie mit der Leitung und Entwicklung von Schule beschäftigt? Dann wissen Sie: Ihre Zeit ist knapp! Wollen Sie Ihre Ressourcen zur praktischen Arbeit in Schulleitung und für Schulentwicklung einsetzen? Oder zur Aneignung und Reflexion von wichtigen Konzepten und neuen Ideen in der Literatur nutzen? Beides ist wichtig, aber für beides nebeneinander fehlt es oft an Zeit und Gelegenheit. Dieses Buch wird all diejenigen begeistern, die wenig Zeit haben, aber dennoch einen Überblick über alle Aspekte zeitgemäßer Schulleitung und Schulentwicklung bekommen wollen. In 14 Kapiteln werden die zentralen Themen mit den wichtigsten Inhalten und Anforderungen kompakt und übersichtlich dargestellt. Dabei ist der Blickwinkel nicht wissenschaftlich, sondern zielt auf eine reflektierte Praxis. Zu jedem Kapitel steuert eine erfahrene Schulleitung einen besonderen Tipp bei. Nützliche Verweise zur Vertiefung einzelner Inhalte runden dieses Kompaktbuch ab. Inhalt: Schule leiten Ziele vereinbaren Qualität entwickeln Personal führen Kommunikation steuern Unterrichtsentwicklung fördern Gremienarbeit leisten Veränderungen steuern Prozesse gestalten Verwaltung organisieren Öffentlichkeitsarbeit betreiben Konflikte managen Gesundheit erhalten Unterstützung suchen Autor: Dr. Helmut Lungershausen war als Lehrer, Fachobmann und Schulleiter 35 Jahre im Schuldienst tätig. Er ist ausgebildeter Trainer für die Schulleitungsqualifikation und unterstützt jetzt Schulleitungen als Trainer und Coach für die Schulentwicklung. Er ist Herausgeber von ´´Neu in der Schulleitung ? Ein Wegweiser für den erfolgreichen Start´´ und Verfasser zahlreicher Beiträge für Fachzeitschriften. Zielgruppe: Schulleiterinnen und Schulleiter, deren Stellvertreter, alle Mitglieder der erweiterten Schulleitung, Schulentwickler und Leitungspersonen von Steuergruppen sowie alle Interessenten und Bewerber für Positionen in der Schulleitung

Anbieter: buecher.de
Stand: 19.09.2019
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Auf den Punkt gebracht
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Klar und wertschätzend kommunizieren zu können zählt für Schulleitungen zu den zentralen Führungskompetenzen. Dass dies aber nicht immer ganz einfach ist, zeigen unzählige Alltagssituationen, die konfliktträchtig, emotionsgeladen oder auch nicht eindeutig sind. Dabei ist es gleich, ob Sie mit Eltern, Kollegen oder Schülern kommunizieren. Immer sollte Schulleitung kompetent und souverän mit der Situation umgehen können und versuchen, Lösungen anzubieten. Damit dies gelingt, bietet das Kommunikationstraining mit multimedialen Übungsbausteinen professionelle Unterstützung in unterschiedichen Gesprächssituationen. Der Ratgeber gibt einen Überblick über die verschiedenen Kommunikationsmodelle und erläutert die Unterschiede zwischen einzelnen Gesprächstypen (z.B. Kritikgespräch, Beratungsgespräch), Gesprächsrollen und Gesprächsphasen. Darüber hinaus werden typische Kommunikationssituationen analysiert, die Schulleitungen im Alltag bewältigen müssen: Kritik, Lob, Delegation, Grenzziehung, Motivation, Coaching? Wie kann in diesen Punkten eine hierarchische und angemessene Kommunikation gelingen? Nur wer Kommunikationsmodelle und deren Auswirkungen auf die Gesprächssituation kennt und anwenden kann, kann professionell agieren und damit die aus diesen Situationen resultierenden Belastungen angemessen reduzieren. Der Titel schließt die Lücke eines Kommunikationstrainings, das gezielt auf die Führungsrolle von Schulleitungen ausgerichtet ist. Durch die große Praxisnähe, die zahlreichen Beispiele und multimedialen Übungsbausteine mit konkreten Handlungsempfehlungen bietet das Buch die Qualität eines effektiven Kommunikationstrainings. Der Leser hat die Möglichkeit, verschiedene Techniken und Modelle kennenzulernen und im Alltag anzuwenden. Die Reflexion des eigenen Verhaltens und die Sensibilisierung für einen Perspektivwechsel, da wo er notwendig ist, werden durch das Kommunikationstraining initiiert und gefördert. Der hohe Praxisbezug macht den Ratgeber zu einem wertvollen Begleiter im Schulalltag. Autorin: Andrea Kilian, Pädagogin, Dozentin, Autorin, kann nicht nur auf eine vieljährige Unterrichtstätigkeit zurückgreifen, auch ihre Erfahrungen als Dozentin in der Lehreraus- und Lehrerfortbildung an Universität, Studienseminar und Akademien fließen in die Fortbildungen ein. Heute ist die Fachbuchautorin und frühere Schulleiterin ebenfalls in den Bereichen Schulentwicklung und Einzelcoaching von Lehrenden und Schulleitungen freiberuflich tätig. Zielgruppe: Schulleiterinnen und Schulleiter, deren Stellvertreter, alle Mitglieder der erweiterten Schulleitung, Schulentwickler und Leitungspersonen von Steuergruppen sowie alle Interessenten und Bewerber für Positionen in der Schulleitung. Klar und wertschätzend zu kommunizieren zählt für Schulleitungen zu den zentralen Führungskompetenzen. Doch das ist nicht immer ganz einfach! Unzählige Alltagssituationen zeigen dies: Die Gespräche sind oftmals emotionsgeladen, konfliktträchtig und nicht eindeutig. Dabei ist es völlig egal, ob Sie mit Kollegen, Gremien, Schülern oder Eltern kommunizieren. Als Schulleitung sollten Sie immer kompetent und souverän mit der Situation umgehen können und versuchen, Lösungen anzubieten. Hierzu müssen Sie sich allerdings erstmal darüber bewusst sein, dass Sie in verschiedenen Rollen agieren, handeln und somit auch kommunizieren: als Vorgesetzter, Entscheider, Kollege und Botschafter Ihrer Schule. Damit das gelingt, muss ein bestimmtes Kommunikations- und Rollenbewusstsein geschaffen werden. Wann kommuniziert man wie mit wem? Welche Besonderheiten sind zu beachten? Dieser Ratgeber schafft Klarheit darüber, in welcher Rolle die Schulleitung wie zu kommunizieren hat. Dazu gehören nicht nur die alltäglichen Mitarbeitergespräche und Konferenzen, sondern auch Konfliktgespräche und die Kommunikation nach außen. Wie informieren Sie als Schulleitung richtig? Wie werden Reden gehalten? Wie führt man ein Beratungsgespräch? Und welche Themen sind völlig tabu? Dieses Buch ist Ihr Wegbegleiter für den Schulalltag. Mit Praxistipps und Best-Practice-Beispielen sind Sie für jedes Gespräch und jede Situation vorbereitet.

Anbieter: buecher.de
Stand: 19.09.2019
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Schule im Tandem führen
34,95 € *
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Ein Leitungsteam ? der Traum aller Schulleiter/-innen? Ein Zauberwort für den Umgang mit Ihrem Kollegium! Es ist die Lösung für den Umgang mit einem heterogenen oder großen Kollegium und stellt eine Entlastung auf der emotionalen, organisatorischen und kommunikativen Ebene dar. Lernen Sie mit diesem Buch die entscheidenden Einflussfaktoren auf gute Führung im Schulleitungsteam kennen. Sie können die Methoden und Techniken direkt auf Ihre Schule übertragen, und dadurch freudvoll und erfolgreich Ihre Schule im Team führen. Aus dem Inhalt: Techniken und Tricks zum Führen im Tandem Arbeitsorganisation und Arbeitsteilung im Tandem gestalten Auswirkungen der Tandem-Spitze auf das eigene Team erkennen und steuern Wenn es im Tandem klemmt ? Umgang mit schwierigen Situationen Autorinnen: Dr. Bettina Ritter-Mamczek: Geschäftsführerin und Trainerin, splendid-akademie, Excellent Trainerin, Moderatorin und Autorin aus Leidenschaft studierte Kommunikationswissenschaften, Politikwissenschaften und Philosophie an der TU Berlin. Ihren Erfahrungsschatz sammelte sie in ihrer über 20-jährigen Tätigkeit als Selbstständige, Geschäftsführerin, Trainerin, wissenschaftliche Mitarbeiterin und als Lehrbeauftragte. Andrea Lederer M.A.: Geschäftsführerin der splendid-akademie GbR, Projektmanagerin, Trainerin und Lehrbeauftragte in den Bereichen Hochschulen, Öffentlicher Dienst, Handel und Industrie. Andrea Lederer trainiert und begleitet seit 15 Jahren Gruppen und Teams zu den Schwerpunkten Projektmanagement; Gruppen und Teams leiten/führen/moderieren; Selbst- und Arbeitsorganisation, M.A. Kommunikationswissenschaften (Schwerpunkt Organisation und Didaktik der Weiterbildung) und Informatik an der TU-Berlin. Zielgruppe: Schulleiterinnen und Schulleiter aller Schulformen, Schulleitungsmitglieder, pädagogische Führungskräfte, Mitglieder in Steuergruppen, Steuergruppen und alle an Schulleitung Interessierte Es ist die Lösung für den Umgang mit einem heterogenen oder großen Kollegium und stellt eine Entlastung auf der emotionalen, organisatorischen und kommunikativen Ebene dar. Lernen Sie mit diesem Buch die entscheidenden Einflussfaktoren auf gute Führung im Schulleitungsteam kennen. Sie können die Methoden und Techniken direkt auf Ihre Schule übertragen, und dadurch freudvoll und erfolgreich Ihre Schule im Team führen. Aus dem Inhalt: . Techniken und Tricks zum Führen im Tandem . Arbeitsorganisation und Arbeitsteilung im Tandem gestalten . Auswirkungen der Tandem-Spitze auf das eigene Team erkennen und steuern . Wenn es im Tandem klemmt - Umgang mit schwierigen Situationen

Anbieter: buecher.de
Stand: 19.09.2019
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